loredana

Sei proprio una specie da sbattere fuori a calci.

Si può identificare questa categoria di persone dai loro scritti, il cui tono, sentenzioso e didattico, è tradito da volgarissimi errori di ortografia, grammatica e sintassi. dralig Vi sono categorie strane come la categoria di quelli che ascoltando una musica si sentono appagati, non perchè è una musica piacevole ma perchè è una musica riservata a pochi. Questa categoria è paragonabile a quelle persone che leggendo un libro non si appagano il piacere di leggerlo ma per il piacere di sentirsi colti. Mi spiace MGilardino ma a volte errori grossolani possono capitare a tutti, ne ho visti anche di peggiori di questi e il senso del discorso era questo. Non mi sento ne sentenzioso ne didattico. Non mi sento sentenzioso perchè non giudico nessuno e sono aperto a qualsiasi idea contraria alla mia. Non mi sento didattico perchè non ho nulla da insegnare a nessuno. Mi sento originale proprio perchè non sono ne sentenzioso ne didattico. Secondo me dovresti cercare di frequentare il forum in modo costruttivo invece di mandare messaggi di ogni genere a tutti i thread. Ciao.

Sarebbe un calderone di roba.... invece è meglio chiedere consigli e darne nelle apposite aree secondo me. CIao.

Uno dei problemi che riscontro più frequentemente nelle esecuzioni di brani con la tecnica 'tremolo' è il peso eccessivo del basso rispetto alle note ribattute. Per evitare questo suggerisco sempre in fase di studio il FF sulle note ribattute [a,m,i] - anche esasperandone il risultato - e il P (piano) sul [p]. L'esercizio è da effetture sulle corde a vuoto (ad esclusione della prima corda). Ecco l'esercizio da eseguire in fase iniziale molto lentamente e senza alcuna fretta. Curare, piuttosto: 1) Qualità sonora 2) Volume sonoro suggerito 3) Riduzione massima del tempo di attacco e svincolo delle dita dalle corde Inizio----------------------- [p] su 6a - [a,m,i] su 2a [p] su 5a - [a,m,i] su 2a [p] su 4a - [a,m,i] su 2a [p] su 3a - [a,m,i] su 2a [p] su 4a - [a,m,i] su 2a [p] su 5a - [a,m,i] su 2a [p] su 6a - [a,m,i] su 3a [p] su 5a - [a,m,i] su 3a [p] su 4a - [a,m,i] su 3a [p] su 3a - [a,m,i] su 3a [p] su 4a - [a,m,i] su 3a [p] su 5a - [a,m,i] su 3a Da Capo----------------------- Ripeto, [p] sempre Piano e [a,m,i] sul FF e molto equilibrate [a=m=i]. Buon lavoro. Innanzitutto grazie a tutti per le risposte. Domandine: 1) Perchè solo sulla seconda corda? 2) Sembra troppo facile o è una mia impressione?

Ciao a tutti e auguri di buon natale! Volevo chiedere ai frequentatori del Forum (visti i mostri sacri che lo frequentano...) consigli sullo sviluppo della tecnica del tremolo (recuerdos de l'alambra... una limosna por el amor de dios... ecc.. ecc...) Grazie

Un esempio in un pezzo?

Certo che no! Ho quotato il tuo messaggio solo per dare la mia opinione in merito al fatto che si tende a 'gareggiare' tutti l'uno con l'altro.

Sono in completo accordo con te. Ci sono persone che muoiono dalla voglia di primeggiare. Come galli nel pollaio.

Originale e.. divertente!

Ce n'è una anche qui sul forum nell'area Download.... http://www.cristianoporqueddu.com/public/dload.php?action=category&cat_id=17

Oggi! Tanti auturi a teeeeeeee....

Ti troverai bene qui sono tutti disponibilissimi e possono aiutarti a migliorare.

Chiedi a Gilardino. Ti saprà spiegare. Se si nota che un esecutore è bravo, vuol dire che non lo è abbastanza. La perfezione della tecnica consiste nel farla sparire dentro il risultato musicale: si riceve la musica e basta. La tecnica è affare di chi suona, non di chi ascolta. Quando guarda un bel paesaggio da una finestra ampia e luminosa, che cosa pensa? Alla finestra? Che è brava? dralig Sono allibita...! Dico sul serio. Ho imparato più cose qui su questo forum che in anni di lezione. Intende dire proprio "al servizio della musica".... Un artista vero. E' una cosa splendida ed è altrettanto splendido e invidiabile (nel senso buono dell'invidia) che molti interpreti della sua musica - ad livelli altissimi - abbiano una evidente cultura musicale e personale che va al di là del banale e provincialotto "io sono bravo". E' un effetto delle sue opere o si sceglie lei gli allievi?

ciao e benvenuto anche da me.

NOME: Loredana CHITARRISTA DAL: non mi ricordo CHITARRISTA PREFERITO: Julian Bream, Stefano Grondona. COMPOSITORE PREFERITO: Johann Sebastian Bach TONALITA' MAGGIORE O MINORE? maggiore STRUMENTO PREFERITO DOPO LA CHITARRA: viola MUSICA DA CAMERA O SINFONICA? da camera BOSSA NOVA O FLAMENCO? flamenco JAZZ O ROCK? jazz

Bene bene bene! Un altro liutaio. Benvenuto.

La gente è impazzita sul serio! E' secondo voi una specie di forma di esibizionismo..... anonimo?

Io credo che anche durante la preparazione del diploma si debba lavorare a cose nuove non a quello che può venirmi meglio... Altrimenti non si migliora mai.

Sei uno dei pochissimi! Lo so perchè... anche io ne faccio parte

Grazie ancora.

Cieo e benvenuto!

Grazie infinite Piero! Sapresti anche indirizzarmi sulle leggi o normative? Questa regola è applicata a tutti i corsi del conservatorio? (Pianoforte, violino, viola ecc.?)

Ma il vecchio diploma (10 anni di corso) adesso vale come una Laurea di I° Livello? In che cosa?

E' stasera il concerto-recita?

Sono allibita! Ho provato ed è una soluzione INCREDIBILE! Il suono sembra persino MIGLIORE!