Rudimental

Io lo taglio sempre quel pezzettino, non so se faccio bene o male, però risolvo il problema

Secondo me hanno sbagliato a scrivere il 18, a una parte hanno messo 1 e a un'altra parte 8 ! Comunque non dovresti preoccuparti perchè questa tabella è stata messa in linea dalla scuola pilota e non dal provveditorato, per cui se c'è un errore te lo correggono direttamente loro!!

No non ho associato la sua esternazione ad una realtà particolare, non vedo perché doveva essere quella la sua intenzione, ma a una realtà generica, non ho letto nessun riferimento particolare in quanto le classifiche sul motore più potente, sul calciatore più bravo, sull’orologio più preciso ecc, si possono fare in ogni forum, ed anche a me è capitato di farle, anche se scrivo solo ogni tanto su vari forum, mi dispiace quando un individuo viene ripreso come adesso lele becks, ieri waller, per una cosa che hanno detto. Niente di personale Cristiano, capita che qualcuno che scrive nel forum, non sia daccordo con una cosa che dici, se per questo preferisci parlarmi col lei, mi adeguerò r

A me per discutere a tutti i costi, sembrano più indicati i topic nati per litigare e per far litigare, per contarsi e fare le capriole e dirsi quanto siamo belli e bravi, e tutti dicono presente con aria soddisfatta, per tirare avanti dei flame pieni di pagine, e personalmente non ci trovo nulla di male nella classifica proposta da lele beck’s, è un modo semplice e divertente per chiacchierare e magari per confrontare i propri gusti personali, ma è una mia opinione personale, pertanto non mi sembra per nulla il caso di disprezzare altri forum o per richiamare al bisogno di messaggi più intelligenti. Non è che le classifiche dei più bravi compositori si devono usare come motivo portante del forum, ma che poi si debba scomodare direttamente il proprietario del forum per innescare una polemica, mi sembra completamente fuori luogo. Scusami Cristiano, ma trovo alquanto puerile il tuo intervento. A proposito, se nessuno mi da dell’imbecille, io dico : 1)Sor 2)Tarrega 3)Giuliani Rudimental

Secondo me non hai capito bene! Forse ti voleva dire che uno scacchista può eseguire le prime sette-otto mosse senza pensare troppo, quasi automaticamente, ma certo non indipendentemente da quelle dell'avversario. Non esiste nessuna mossa negli scacchi che non tenga conto della risposta dell'avversario

mmmhhhh....io l'amico parroco ce l'ho pensate che ho fatto un concerto (l'ho fatto veramente) in una sala vicino alla chiesa, ed è stato l'unico concerto per il quale non ho l'attestato , perchè l' "amico" parroco mi disse (erano le precedenti graduatorie), che lui l'attestato non me lo poteva fare, perchè il giorno in cui io feci il concerto, quella saletta risultava "inagibile" per lavori, e che se metteva un altro girono, avrebbe dichiarato il falso. ...Il mio "amico" parroco...

Marcello grazie per i siti. conoscevo soltanto quelli già precedentemente citati di unams e di pubblica (d)istruzione ( ) , e comunque la settimana prossima farò come dici, andrò al CSA , devo trovare i codici meccanografici. Grazie 1000 anche ed oliali per le ulteriori informazioni. Se ho ben capito è meglio indicare come scuola pilota un istituto magistrale, perchè in questo modo avrei la possibilità di inserire(incluse nelle 20 ), anche altri istituti che hanno oltre la scuola media, anche la scuola superiore (magistrale) con la cattedra di educazione musicale. quindi per quella precisa scuola avrei le 2 opzioni. Spero di aver capito bene! Comunque adesso ho le idee abbastanza più chiare. poi per quanto riguarda la compilazione dei moduli, andrò a massacrare quelli del sindacato, tanto c'è tempo fino al 23 luglio. Vi ringrazio molto per le dritte, sono sicuro che saranno utili non solo per me, ma anche per altri che stanno nella mia stessa situazione ( spero per loro che non siano tanti ). In bocca al lupo per tutti gli aspiranti insegnanti! rudimental

E' più semplice di quanto pensi: si divide per 10 e si moltiplica per 110. ad es. 8.50/10 risulta essere 93.5/110 LM Ah, ho capito, la ringrazio M° ! bè in realtà è più semplice di quanto pensassi Però credo che sia assolutamente una modalità sbagliata. Per es., uno che ha solamente il diploma con voto 9,50 avrà un punteggio superiore ad un altro diplomato con 8 ma che in più ha vinto il primo premio a 5 concorsi internazionali ( non è il mio caso!), oppure ad uno che si è diplomato con 8, ma che ha anche una laurea es in ingegneria e che ha fatto 6-7 concerti da solista al San Carlo (nemmeno questo )... Prima chi aveva un punteggio superiore era avvantaggiato, giustamente, ma non in questo modo così ridicolo, almeno secondo il mio modesto parere. Grazie rudimental

Ti ringrazio Marcello, sei stato molto gentile a rispondermi. Ho capito che i concerti da solista rientrano nella voce "A" anche se la dicituta non è affatto chiara, in quanto specificando "(dal duo in poi)" sembrerebbe che escluda proprio i concerti da solista. Per quanto riguarda invece i titoli di studio d'accesso, c'è scritto : .Come si fa a rapportare su base 110 un punteggio che va da 6 a 10 ? Se uno per esempio si è diplomato con 8,50? E poi, per quanto riguarda l'insegnamento di educazione musicale AO32 bisogna fare una domanda a parte? Ciao Marcello e ancora grazie....se poi ti trovi a ripassare per qua.... rudimental

Si sono aperti i termini per le domande di istituto, pare che la scadenza sia stata fissata al 23 Luglio, quindi chi è interessato... Ho dato un'occhiata su vari siti però non sono riuscito a capire alcune cose. Anche qua si parla delle famose tre fasce , la prima mi sembra di aver capito, che è per coloro che sono già abilitati. Ma le graduatorie per gli abilitati non erano quelle già uscite un paio di mesi fa? Poi nella tabella di valutazione titoli c'è scritto : Qundi mi pare che questo articolo si riferisca ai concerti fatti in complessi musicali, ma poi dovrebbe esserci anche un'altro articolo per indicare la valutazione dei titoli dei concerti da solista, invece non c'è! La dicitura: mi pare un pò ambigua! Ci sarebbero anche altre cose poco chiare, almeno per me! Ragazzi, al sindacato ci sono i burocrati, però alcune cose non le sanno nemmeno loro, pertanto spero che qualcuno che già ci è passato o qualcuno più pratico che si trovi nella stessa situazione possa darci buoni consigli buona giornata a tutti rudimental

bravissimo!!

Grazie per aver fatto luce sui punti più intressanti della questione, in effetti la graduatoria riguarda solo coloro che sono abilitati, coloro che non lo sono potranno inserirsi nelle graduatorie di istituto che come dici si faranno fra un paio di mesi! Avevo letto da qualche parte della quarta fascia, ma se non esiste beh, meglio così! Eh sì, non c'è altro da fare, a meno di non chiacchierare come stiamo facendo adesso. La soluzione di andare sui siti giusti a leggere le varie disposizioni è una specie di rompicapo ( almeno per me ) oppure ci vorrebbe un burocrate...

Ciao, volevo ricordare a tutti gli interessati che il 19 aprile scadrà il termine per consegnare le domande dell'inserimento in graduatoria.

La quarta fascia include coloro che ancora non hanno conseguito il titolo di studi finale, ciò nonostante si mettono a disposizione per eventuali supplenze!

Ciao, a me risulterebbe che verso aprile si dovrebbero fare le domande per entrare nelle graduatorie dei provveditorati, sono domande che si possono rinnovare ogni 3 anni. Purtroppo se le mie informazioni sono esatte questo sarà l'ultimo anno, dopodichè non sarà più possibile questa modlità per arrivare all'insegnamento . In pratica si seglie un provveditorato e si fa un'unica domanda nella quale bisogna indicare max 30 scuole ( di quello stesso provveditorato). Se per allora non avrai ancora il diploma ti toccherà fare tale domanda per entrare in quarta fascia!! Se la cosa ti interessa rivolgiti ad un sindacato quando verrà il momento ciao